Ein spannender und praxisnaher Schultag erwartete 71 Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen der Real- und Werkrealschule der Schlossbergschule. Bereits zum zweiten Mal fand die „Beruferallye“ statt – ein wichtiger Baustein im Konzept zur Berufsorientierung unserer Schule.
In Kleingruppen und ausgestattet mit einem Laufzettel machten sich die Kinder auf den Weg, um insgesamt acht Betriebe im Ortsgebiet von Kappelrodeck zu erkunden. Ziel der Rallye ist es, frühzeitig Einblicke in die Berufswelt zu ermöglichen und das Interesse an verschiedenen Tätigkeitsfeldern zu wecken.
An jeder Station erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Informationen über das jeweilige Unternehmen. Neben den Tätigkeitsgebieten wurden auch die angebotenen Produkte und Dienstleistungen sowie die Ausbildungsmöglichkeiten vorgestellt. Gleichzeitig waren die Kinder gefordert, denn zu jedem Betrieb mussten Fragen auf einem Laufzettel beantwortet und zusätzlich eine knifflige „Expertenfrage“ gelöst werden.
Zu den Anlaufpunkten der diesjährigen Beruferallye gehörten die Gemeindeverwaltung Kappelrodeck, das Blumengeschäft „Blüten-Reich“, der Winzerkeller Hex vom Dasenstein, Haastechnik, das Autohaus Frascoia, die Achertäler Druckerei, die VR-Bank / Gestalterbank sowie die Baustelle der Firma Huber Bau aus Ottenhöfen, der Neubau der Firma Haastechnik im Industriegebiet Kappelrodeck. Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler war während der gesamten Veranstaltung deutlich spürbar.
Mit großem Interesse, vielen Fragen und viel Engagement erkundeten sie die verschiedenen Betriebe und sammelten wertvolle Eindrücke aus der Arbeitswelt. Am Ende wartete auf alle Teilnehmer eine „süße Belohnung“, die sie sich durch ihren Einsatz mehr als verdient hatten.
Die Schlossbergschule Kappelrodeck bedankt sich herzlich bei allen beteiligten Betrieben für ihre Unterstützung und die spannenden Einblicke. Die erfolgreiche Durchführung der zweiten Beruferallye zeigt einmal mehr, wie wertvoll die Zusammenarbeit zwischen Schule und lokalen Unternehmen ist.
















