Autorenlesung bei den Grundschülern
1. Mai 2022
Am Donnerstag fanden, im Rahmen des Frederick Tages (dem landesweiten Literatur-Lese-Fest), zwei Lesungen der Autorin Andrea Schütze in den ersten beiden Klassenstufen der Grundschule statt.
Förderverein finanziert Stipendien für Schlossbergschülerinnen
27. April 2022
Der Förderverein der Schlossbergschule hat fünf Schülerinnen der Klasse R7c die Teilnahme an einem Online-Fernstudium an der Young Business School Heidelberg im Fach Englisch finanziert. Das Programm sollte die schulfreie Zeit überbrücken und die Möglichkeit bieten, die Englischkenntnisse individuell zu fördern. Die Schülerinnen Maja Biadacz, Luisa Bitsch, Leonie Gräff, Milena Maier und Florentine Decker nahmen […]
“Traut euch!” – Schüler können Leben retten
27. April 2022
Was ist zu tun, wenn ein Mensch plötzlich das Bewusstsein verliert und nicht mehr atmet? Bis Rettungsdienst und Notarzt alarmiert und vor Ort sind, können oft einige Minuten vergehen. Wichtige Zeit, in der der menschliche Körper und vor allem das Gehirn ohne einen Blutkreislauf nicht mit dem lebenswichtigen Sauerstoff versorgt werden. Daher ist es notwendig, […]
Förderverein ist Gastgeber beim Mensa-Check
26. April 2022
Der vergangene Dienstag stand unter dem Thema “Check Deine Mensa”. Der Förderverein der Schule spendierte allen neuen SchülerInnen der fünften Klassen ein Mittagessen. Die kids konnten das Küchenpersonal kennenlernen, sich mit den Gegebenheiten in der Mensa vertraut machen, die Abläufe erleben und vor allem in der Gemeinschaft zusammen essen. Sie wissen, dass es sogar möglich […]
Aufnahmefeier der neuen Fünftklässler
26. April 2022
Am Dienstagvormittag fand die Aufnahmefeier der neuen Fünftklässler an der Schlossbergschule in der Achertalhalle statt. Den Anfang machte die Klasse R6b mit einem selbst getexteten Klassensong von Uta Hummel. Der neue Rektor Bertram Walter begrüßte die Eltern und Kinder und bedankte sich für den schwungvollen Auftakt. Seit August ist Bertram Walter neuer Schulleiter an der Schlossbergschule. […]
